当问到“什么是好学生？什么是坏学生？”的时候，大家一定会说：“好学生就是从小就听话、懂事，是父母、老师心目中的好孩子。而坏学生则调皮、叛逆，只做自己喜欢的事，只做自己觉得对的事情，凡事自己拿主意”。今天，青岛教育培训网记者就带大家认识一位曾经是老师眼中的“坏学生”。

 

 

　　孟香艳，青岛工贸职业学校2015级平面设计专业的学生，是班级的管理担当，也是学校的“风云人物”，曾获青岛市故事演讲比赛一等奖第二名、校导游比赛第一名、校朗诵比赛第一名、 校英语文化节一等奖……但是，谁能想到，初中时期的她竟然是个“坏学生”。

 

　　“初中时候的我，随着独立意识和自我意识不断增强，致使我非常迫切的希望摆脱家长与老师的‘管教’。我讨厌他们的唠叨，也反感他们把我当孩子一样看待。所以，为了展示我独有的‘非凡’，也为了展示我已经长大，我变成了大家口中那种‘叛逆的孩子’。在学校，我用错误的方式展示自己，在家里，我用自己的观念为人处世……但是，渐渐地，我被老师贴上了‘坏学生’的标签，我的父母也因为我变成了学校的‘常客’。”孟香艳回忆自己初中那段时光时说道：“‘坏学生’的‘苦果’，我尝过之后才知道多难下咽。每当有不好的事情发生，我总是一个被质疑；每当有为班级、学校争夺荣誉的机会，班主任都会抓住这个机会发动同学积极参加，唯独没有我。这其实和我叛逆的初衷并不相符。”

 

　　

　　2015年，孟香艳在家人的推荐与鼓励下，报考了青岛工贸职业学校。在这里，她感受到了“校如家”的温暖。她改变了，变得优秀了。

　　

　　在工贸，每个人的目标都是明确的。从踏进校门的第一天，做一名品学兼优、技能领先的“工贸人”就是每位学生的目标。青岛工贸职业学校是青岛市工科品牌强校，师资力量雄厚，每位老师都非常注重人性化管理。“他们善于走进我们的心灵深处，不会因为一点过错就放弃了对我们的教育。在沟通中，他们也会从点滴细节中发现我们的细微变化，然后加以引导，必要时老师们也会和我们的父母交流，最终，找到最合适的方法，纠正我们的错误。”孟香艳谈到工贸教师时说道：“我能从一名‘坏学生’变好，很大程度上是因为老师的引导。”

 

　　在工贸，每个人的机会都是平等的。“这里展示自我的机会非常多，各种朗诵、主持、辩论、技能大赛……让初中并不出色的我多了许多大展拳脚的空间。而且，各种教学设备非常先进，每个人都是学习的‘主角’。”孟香艳说道。就是这些平等的机会，让‘坏学生’变成了一名骄傲的工贸人。

 

　　

　　在工贸，人和人之间都有着一份爱。孟香艳谈到老师和同学对她的帮助时说道：“绘画基础是每个设计专业学生的‘命根’，因为我基础不太好，所以我非常感谢细心帮助我的老师们和同学们。我们班上绘画基础好的同学很多，他们总是利用放学之后的时间，‘加班加点’的教我，让我感受了‘家’一般的温暖，绘画基础也因此提高了很多。”

 

 

　　学生和学生是不同的，他们有的活泼开朗，有的内敛果断；有的特立独行，有的严谨求实；有的三分钟热度，有的却持之以恒。但是，我们不能因为他们的个性不同就给他们贴上“好学生”、“坏学生”的标签。每一个来到这个世界的人，都有其独特的个性特点，要知道，每一种个性都有其优点和缺点，每一种性格都能成功，关键就在于性格是否选对了道路，人是否找准了位置。我们应该像孟香艳一样，不断地完善着自己的个性，积累着拼搏未来的能量，好与不好的标准不仅仅是成绩，只要你不断上进，那你就是最出色的。